2012年沈阳航空航天大学公开招聘人员
2012年沈阳航空航天大学公开招聘人员:
沈阳航空航天大学是一所以航空宇航为特色,以工学为主,工学、理学、人文科学、社会科学、管理科学等学科协调发展的多科性高等院校。学校始建于1952 年,是原航空航天部所属的6 所本科航空院校之一,现为辽宁省人民政府与工业和信息化部共同建设的唯一一所高校,是空军依托培养后备军官的全国18所地方院校之一,是辽宁省装备制造业紧缺人才航空航天培养基地,是辽宁省省属重点院校,已经成为“国防科技人才培养基地”、“辽宁老工业振兴人才培养基地” 和“空军后备军官培养基地”。2007年以“优秀”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。2010年成功更名大学。
沈航占地1760亩,建筑面积47万平方米,固定资产总值27.45亿元。现有专任教师900余人,其中高级以上职称教师450余人,博士学位教师197 人;现有中国工程院院士1人,特聘院士9人,省级重点学科带头人、校级学科学术带头人38人;辽宁省百、千、万层次人才46人。拥有一级学科硕士点14 个,二级学科硕士点44个,工程硕士专业领域8个。现有本科专业44个,国家级实验教学示范中心2个,省级实验教学示范中心6个,国家级特色专业6个,国家国防科工局国防紧缺专业和国防重点专业2个,省级示范专业6个。现有15个省级重点实验室,其中国家国防科工局在我校设立的“航空制造工艺数字化”国防重点学科实验室,是全国34个国防重点学科实验室之一。“十五”以来,学校先后承担了包括国家863计划项目、国家自然科学基金项目、国防预先研究项目、国防基础科研项目等国家级科研项目80余项,有4项成果获得省部级科技进一步一等奖;“十一五”以来,在核心期刊等刊物上公开发表论文1711篇,被 SCI、EI、ISTP国际三大检索系统收录论文908篇,学校2011年科研经费首次突破亿元大关,达到1.0868亿元,跻身省内同类高校前列。目前,在校学生规模达19000余人,本科毕业生平均就业率在95%以上;在校留学生规模达 120余人,学校先后与30余个国外高校建立了学术交流与科研合作关系。
在近60年的办学历程中,几代沈航人秉承“心系祖国,崇尚严谨,坚毅求实,激情进取”为基本内容的航空航天精神,为国家航空航天等国防工业和地方经济建设培养了各类毕业生近5万人,其中万余人就职于航空航天等国防科技企事业单位,千余人具有高级技术职务,百余人担任董事长、总经理、副总经理、总工程师等高层管理职务,为国防现代化和国民经济建设做出了重要贡献。
面向未来,沈航将坚持以科学发展观为统领,以内涵建设为主线,以提高质量为核心,以制度创新为突破点,大力弘扬航空航天精神,深化学科专业内涵建设,坚持规模、结构、质量、效益全面协调发展,努力建设“活力、现代、幸福”新沈航,向“省内一流、国内知名、国际有影响”的十二五办学目标迈进!
2012年沈阳航空航天大学公开招聘人员计划信息表 | |||||
岗位名称 | 岗位简介 | 招聘 人数 |
招聘条件 | ||
学历 | 学位 | 专业 | |||
教师 | 从事保险工程等相关专业的教学及科研工作 | 2 | 研究生 | 博士 | 自动控制与模式识别/保险 |
教学科研 | 从事材料工程相关专业的教学及科研工作 | 4 | 研究生 | 博士 | 冶金工程/材料学/材料成型及控制/材料物理化学 |
教学科研 | 从事材料工程相关专业的教学及科研工作 | 1 | 研究生 | 博士 | 表面工程 |
教学科研 | 从事电子工程相关专业的教学及科研工作 | 3 | 研究生 | 博士 | 信息与通信工程 |
教学科研 | 从事电子工程相关专业的教学及科研工作 | 1 | 研究生 | 博士 | 信号与信息处理 |
教师 | 从事计算机等相关专业的教学及科研工作 | 1 | 研究生 | 博士 | 计算机或相近专业 |
教师 | 从事航空航天等相关专业的教学及科研工作 | 2 | 研究生 | 博士 | 航空宇航推进理论与工程/结构强度/气体动力学/原理性能 |
教师 | 从事航空航天等相关专业的教学及科研工作 | 1 | 研究生 | 博士 | 人机与环境工程/热环境/力学环境 |
教师 | 从事航空航天等相关专业的教学及科研工作 | 2 | 研究生 | 博士 | 飞行器制造工程/飞行器制造/钣金与模具/航空维修工程与技术 |
教师 | 从事航空航天等相关专业的教学及科研工作 | 2 | 研究生 | 博士 | 飞行器设计与工程/空气动力学/飞机设计/空间飞行器总体设计/空间飞行器动力学与控制 |
教师 | 从事航空航天等相关专业的教学及科研工作 | 2 | 研究生 | 博士 | 飞行器设计与工程/空间飞行器动力学与控制 |
教师 | 从事航空航天等相关专业的教学及科研工作 | 1 | 研究生 | 博士 | 高分子材料/复合材料结构/树脂合成与改性/复合材料工艺与仿真 |
教师 | 从事航空航天等相关专业的教学及科研工作 | 8 | 研究生 | 博士 | 探测与制导/检测/制导/控制/力学/基础力学/专业力学/航空宇航制造工程/飞行器设计与可靠性/人机与环境工程/航空宇航推进理论与工程/机械电子工程/ |
科研 | 从事航空制造工艺数字化国防重点学科实验室的教学及科研工作 | 10 | 研究生 | 博士 | 机械制造/航空制造/数控加工等相关专业 |
教师 | 从事机械相关专业的教学及科研工作 | 7 | 研究生 | 博士 | 机械制造/机械制造工艺/数字化制造/机械学/液压传动与控制/机械工程图学等相关专业/机械制造及其自动化 |
教师 | 从事计算机等相关专业的教学及科研工作 | 2 | 研究生 | 博士 | 计算机科学与技术等相关专业 |
教师 | 从事管理科学等相关专业的教学及科研工作 | 1 | 研究生 | 博士 | 管理科学与工程 |
教学科研 | 从事数学等相关专业的教学及科研工作 | 4 | 研究生 | 博士 | 高等数学/工程数学等相关专业 |
学科或学术带头人 | 从事物理等相关专业的教学及科研工作 | 1 | 研究生 | 博士 | 光学工程/光学/物理学等 |
教学科研 | 从事物理等相关专业的教学及科研工作 | 1 | 研究生 | 博士 | 物理 |
学科带头人 | 从事能源环境等相关专业的教学及科研工作 | 2 | 研究生 | 硕士及以上 | 环境工程/能源工程及相关专业 |
教师 | 从事能源环境等相关专业的教学及科研工作 | 1 | 研究生 | 博士 | 环境科学与工程/动力工程及工程热物理等相关专业 |
教师 | 从事人文社科类专业的教学及科研工作 | 5 | 研究生 | 博士 | 中国近现代史/马克思主义中国化/心理学/思想政治教育 |
教师 | 从事英语专业及公共课的教学及科研工作 | 2 | 研究生 | 博士 | 英语语言文学 |
教师 | 从事日语专业及公共课的教学及科研工作 | 1 | 研究生 | 博士 | 日语语言文学 |
科研 | 从事计算机等相关专业的教学及科研工作 | 2 | 研究生 | 博士 | 计算机/人工智能及相关专业/软件/机器翻译等相关专业 |
教师 | 从事自动化等相关专业的教学及科研工作 | 5 | 研究生 | 博士 | 模式识别与智能系统/检测技术与自动化装置/测试计量技术及仪器/导航、制导与控制/系统工程/航空航天安全工程/控制科学与工程 |
科研 | 从事能源环境等相关专业的教学及科研工作 | 2 | 研究生 | 硕士及以上 | 环境工程/热能工程及相关专业 |
教师 | 从事发动机维修相关专业的教学及科研工作 | 1 | 研究生 | 硕士 | 飞行器动力工程/航空发动机维修技术与工程/流体力学等相关专业 |
教师 | 从事航空宇航工程等相关专业的教学及科研工作 | 3 | 研究生 | 硕士 | 飞行器设计/飞机维修等相关专业,结构修理/无损检测等相关方向 |
教师 | 从事民航飞行技术等相关专业的教学及科研工作 | 5 | 研究生 | 硕士 | 飞行技术/飞行力学/民航电子等相关专业/交通运输(空中管制)及相关专业 |
合 计 | 85 | ||||
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